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教育新聞
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教育新聞
高職傳統(tǒng)工科專業(yè)如何數(shù)字化轉(zhuǎn)型
2024-06-03
人口轉(zhuǎn)型呼喚職業(yè)教育紅利生成
2024-05-30
加強(qiáng)職教貫通培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)
2024-05-30
區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體要在走深走實(shí)上下功夫
2024-05-30
高職教育服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的“河、船、橋”
2024-05-30
構(gòu)建“大思政課”育人新格局的實(shí)踐路徑
2024-05-15
數(shù)字化賦能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)
2024-05-14
職業(yè)教育賦能中國(guó)式現(xiàn)代化的五重向度
2024-05-11
加強(qiáng)職教有組織科研 助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
2024-05-11
推動(dòng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)面向日常課堂教學(xué)
2024-04-26
以更有效的職普融通增強(qiáng)職教吸引力
2024-04-15
智能時(shí)代高校人才培養(yǎng)的新使命
2024-04-15
教學(xué)運(yùn)用新技術(shù) 育人打破舊格局
2024-04-01
健全機(jī)制 打造高質(zhì)量市域產(chǎn)教聯(lián)合體
2024-04-01
“大力提高職業(yè)教育質(zhì)量”如何落地
2024-04-01
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,職業(yè)教育如何賦能
2024-04-01
混合所有制辦學(xué)須破解“混”而不“合”
2024-03-05
行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)需遵循三個(gè)理性
2024-03-05
多方合力培養(yǎng)造就更多高技能人才
2024-03-04
發(fā)揮職教作用 推動(dòng)科技自立自強(qiáng)
2024-03-02
教育部副部長(zhǎng)吳巖:數(shù)字化是影響甚至決定高等教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略性問(wèn)題
2023-12-21
2023年高等職業(yè)教育十大關(guān)鍵詞
2023-12-20
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