近日，從中國(guó)高職高專教育網(wǎng)獲悉，由我院自控系于曉云、郭海林、張穎三位老師報(bào)送的“《生產(chǎn)線自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)》翻轉(zhuǎn)云課的探索與實(shí)踐”教學(xué)案例被全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議評(píng)為優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”案例，并在中國(guó)高職高專教育網(wǎng)進(jìn)行展播。
本次優(yōu)秀“網(wǎng)上金課”教學(xué)案例征集活動(dòng)是由全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議發(fā)起，在中國(guó)高職高專教育網(wǎng)發(fā)布征集通知，旨在貫徹落實(shí)國(guó)家“進(jìn)一步做好在線教育教學(xué)”精神，保障在線教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教師在線教學(xué)的優(yōu)秀做法和教學(xué)成效，形成可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)和模式的目的而發(fā)起的。
我院自控系于曉云、郭海林、張穎三位老師根據(jù)通知要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心撰寫案例報(bào)告，最終獲此殊榮，為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)?！啊渡a(chǎn)線自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)》翻轉(zhuǎn)云課的探索與實(shí)踐”教學(xué)案例是在防疫期間進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新嘗試，在實(shí)際教學(xué)效果中，獲得了同學(xué)認(rèn)可。案例將原來的線上線下混合課調(diào)整為錄播直播翻轉(zhuǎn)云課，很大程度上把教師從單一枯燥的講解重復(fù)性內(nèi)容中解放出來，教師在資源制作和直播講解過程中，隨時(shí)加入高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；三位專業(yè)課教師組成協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作，各取所長(zhǎng)，梯隊(duì)式的成員組成結(jié)構(gòu)幫助大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；基于成果導(dǎo)向構(gòu)建課程，給了教師更大的教學(xué)自主權(quán)和創(chuàng)新空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果成為教師能力評(píng)價(jià)和課程質(zhì)量評(píng)價(jià)的依據(jù)，倒逼教師創(chuàng)新教學(xué)過程，通過實(shí)施“課堂革命”提升教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（宣傳部 劉智）
