2020年新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我院正常的教育教學(xué)，全體師生，按照教育部“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停教科研活動(dòng)”等指示，在自己的崗位上，積極投身戰(zhàn)“疫”行動(dòng)。
疫情防控，體溫監(jiān)測(cè)是關(guān)鍵。華孚儀表學(xué)院智能檢測(cè)與控制技術(shù)應(yīng)用中心、虛擬儀器技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的老師們，組建測(cè)溫儀研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在周兵、白天明兩位老師的帶領(lǐng)下，克服困難，積極研發(fā)，不到一個(gè)月，開(kāi)發(fā)出多款測(cè)溫儀產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)測(cè)試，可以更高效、準(zhǔn)確的進(jìn)行體溫篩查，這為學(xué)院開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作提供了重要的保障，也切實(shí)發(fā)揚(yáng)了我院“艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干”的?；昃?。
V1:手持式紅外測(cè)溫儀
采用高精度紅外測(cè)溫模塊GY-MCU90615,通過(guò)串口（TTL電平）通信方式與單片機(jī)通信，單片機(jī)讀取溫度信號(hào)?？梢栽O(shè)置連續(xù)輸出與問(wèn)詢輸出兩種方式，將溫度信號(hào)處理后以TTL電平形式輸出。單片機(jī)采集后對(duì)溫度信號(hào)進(jìn)行數(shù)字濾波，在OLED屏上進(jìn)行顯示。為了提高紅外線的收集率，測(cè)量頭部位采用反射罩，提高測(cè)量準(zhǔn)確性。
V2:熱成像測(cè)溫儀
采用32*32點(diǎn)陣工業(yè)高精度紅外熱成像傳感器，測(cè)溫信號(hào)通過(guò)RS485傳輸，選用智能顯示儀表進(jìn)行溫度顯示，同時(shí)設(shè)置體溫高于37.3℃進(jìn)行聲光報(bào)警。
該測(cè)溫儀與手持相比，準(zhǔn)確度高，反應(yīng)快速，定點(diǎn)測(cè)量，可以避免人工操作，有效提高檢測(cè)效率和通行速度。
目前，團(tuán)隊(duì)正在開(kāi)展對(duì)溫度信號(hào)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集，在計(jì)算機(jī)監(jiān)控畫(huà)面生成熱力圖，進(jìn)行溫度顯示，并實(shí)現(xiàn)測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)。
V3:觸摸屏式紅外測(cè)溫儀
采用具有串行通訊協(xié)議的非接觸式紅外測(cè)溫模塊作為溫度檢測(cè)，組態(tài)式觸摸屏進(jìn)行控制、邏輯和數(shù)學(xué)運(yùn)算，最終實(shí)時(shí)顯示人體溫度和環(huán)境溫度。測(cè)量距離1～2cm，分辨率0.02℃，精度±0.5℃，測(cè)量時(shí)間2～3s,測(cè)量人體溫度范圍+32.0℃～+42.9℃。測(cè)溫儀外殼采用3D打印制作完成。
周兵、白天明兩位老師在調(diào)試測(cè)溫儀器
目前科研團(tuán)隊(duì)正在開(kāi)發(fā)第四款產(chǎn)品——V4:非接觸手掌式測(cè)溫儀，采用高精度溫度傳感器，結(jié)合距離數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉分析，通過(guò)手掌溫度精確換算人體溫度。測(cè)量誤差可以達(dá)到±0.2℃，測(cè)量速度將小于0.5秒。
科研團(tuán)隊(duì)將不斷開(kāi)發(fā)系列測(cè)溫儀產(chǎn)品，為抗擊疫情繼續(xù)努力。同時(shí)這些產(chǎn)品將轉(zhuǎn)化為教學(xué)產(chǎn)品，為開(kāi)展電子產(chǎn)品制作、傳感器技術(shù)應(yīng)用、智能儀表制作等課程項(xiàng)目化教學(xué)提供真實(shí)教學(xué)項(xiàng)目。
（華孚儀表學(xué)院 宋艷麗）
