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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》“空中課堂”順利開課
 
學(xué)院新聞      2020-03-07 14:21:08      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院       點(diǎn)擊

自“新冠肺炎疫情”發(fā)生以來,雙創(chuàng)學(xué)院密切關(guān)注“疫情”動(dòng)態(tài),積極響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召,堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校《關(guān)于2020年春季學(xué)期教學(xué)安排調(diào)整及開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的通知》要求,開啟《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程線上教學(xué),打響空中戰(zhàn)“疫”。我?!秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是全校通識(shí)課程,全體小班化教學(xué),涉及近3000多名學(xué)生,本學(xué)期任課專兼職共16名教師,教師隊(duì)伍年輕且有的首次承擔(dān)授課任務(wù),授課經(jīng)驗(yàn)不足。部門原計(jì)劃開展的教學(xué)培訓(xùn)無法進(jìn)行以及當(dāng)下授課方式的改變,都為保證教學(xué)質(zhì)量增加了難度。學(xué)院經(jīng)過認(rèn)真分析形勢(shì),確定了“學(xué)習(xí)通+微信群+直播”的組合授課模式,開學(xué)一周來,沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò),授課秩序井然,學(xué)生反饋良好。

開學(xué)前,雙創(chuàng)學(xué)院下發(fā)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院關(guān)于開學(xué)相關(guān)工作的通知》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院線上教學(xué)整體方案》和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院線上教學(xué)督導(dǎo)方案》,明確了線上教學(xué)要求、流程及考核辦法等,確保“空中課堂”的順利開啟。為完善課程資源,由課程組長(zhǎng)唐麗雪老師牽頭,組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)微課錄制,經(jīng)過多輪研討反復(fù)修改,最終錄制了總時(shí)長(zhǎng)428分鐘的網(wǎng)課視頻,為確保順利開課奠定了基礎(chǔ)。針對(duì)“空中課堂”的特點(diǎn),課程組錄制了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的相關(guān)操作視頻,對(duì)任課教師進(jìn)行了線上授課專題培訓(xùn),在技術(shù)上為線上教學(xué)提供了保障。開課前,每位教師都通過教學(xué)平臺(tái)公告及微信群等渠道向?qū)W生發(fā)布教學(xué)方案及考核辦法,并都進(jìn)行了在線測(cè)試,確保開學(xué)第一課萬無一失。

開課第一天,雙創(chuàng)學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)均以學(xué)生身份進(jìn)入“課堂”,及時(shí)掌握教學(xué)情況,因準(zhǔn)備充分應(yīng)對(duì)方案切實(shí)可行,沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。第一周,共有8位教師與36個(gè)班級(jí)1192名學(xué)生在空中課堂“見面”。有的教師利用“學(xué)習(xí)通+微信群”方式,利用教學(xué)平臺(tái)中的以備資源,發(fā)布課堂主題討論、隨堂測(cè)驗(yàn)等與學(xué)生互動(dòng)教學(xué);有的教師采用“直播授課+學(xué)習(xí)通+微信”混合方法,與學(xué)生實(shí)時(shí)“面對(duì)面”交流,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)了學(xué)生的興趣。正所謂“八仙過海各顯神通”。

趙天宇老師第一周開課13個(gè)班,教學(xué)秩序井然,課堂討論熱烈;唐麗雪老師采用“QQ課堂直播+微信群+學(xué)習(xí)通”的模式,互動(dòng)效果好,深受學(xué)生歡迎,被學(xué)生稱為“美女老師”;張悅老師注重課程設(shè)計(jì),授課耐心細(xì)致,課后及時(shí)統(tǒng)計(jì)批改學(xué)生作業(yè)并定時(shí)提醒學(xué)生;馮佳林老師結(jié)合專業(yè),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣,上了一堂“專創(chuàng)融合”的基礎(chǔ)課;李貞和張?chǎng)蝺晌焕蠋熥鳛榧媛毥處煟_課前備課極為認(rèn)真,教學(xué)過程有條不紊,課后認(rèn)真總結(jié)。

開課首周,雙創(chuàng)學(xué)院教學(xué)秩序有序,教學(xué)效果良好,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和配合度都很高。從部門針對(duì)首周開課的班級(jí)進(jìn)行的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》線上授課問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,學(xué)生對(duì)該門課程反饋良好,評(píng)價(jià)較高。從周密安排部署,到有效落實(shí)執(zhí)行,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院將繼續(xù)凝心聚力,譜寫每一堂“空中課堂”的戰(zhàn)“疫”之歌。

 

第一周開課的8位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、授課

課上課下與學(xué)生互動(dòng)

學(xué)生在家里認(rèn)真聽課

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》線上授課問卷統(tǒng)計(jì)情況

 

 

 

                                                      (創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院  宋楠楠)