為深入貫徹學院“以學生為中心”的教育理念，基礎教學部從十月中旬開始，在全院新生中開展了“夯實基礎，讓人人成才”的新生基礎學科提升活動。
基礎教學部承擔著全院新生七十多個班級的基礎教學工作，教學工作量較大，課上教學任務很重，但他們本著以學生為本的理念，認真落實副院長趙景暉對基礎教學工作的指導意見，在全院新生中開展了“夯實基礎，讓人人成才”的新生基礎學科提升活動。本次質量提升活動共分為三個階段，一是新生素質調研?；A教學部結合學院生源結構的實際，各課程組開展了全面的新生素質調研，了解其知識結構和知識短板。二是制定教學計劃。依據(jù)調研結論，針對不同生源的學生，本著培養(yǎng)學生學習的主動性、自覺性、讓學生樂學、善學、會學的原則，反復研討各學科的教學方案，設計教學內容。三是開展補習輔導活動。針對新生英語基礎、數(shù)學基礎水平參差不齊的實際，基礎部開展了英語、數(shù)學兩門課程的課外補習輔導活動。補習輔導全部利用晚上課余時間開展。其中主動報名參加數(shù)學補課的學生近500人，數(shù)學課程組5位老師利用晚自習時間，每位老師將為學生開展20課時的課外補習活動。英語課程組14名老師利用晚上、周末等課余時間進行輔導，為參加補課的新生講解英語基礎知識：如字母、音標、代詞、數(shù)詞、比較級、基本句型、基本時態(tài)等內容，幫助他們將中職英語與高職英語順利銜接。
通過開展此項活動，基礎部教師們能更加深入了解學生學習基礎，在課堂上會更加有的放矢，他們將采取更有效的教學手段，不斷提高學生學習興趣，使學生的整體素質不斷提高 。
基礎部數(shù)學課程組荀書豐老師在為學生輔導補課
（基礎部 鄔曉光）
